Українські школи готують до можливих тривалих відключень електроенергії восени та взимку. Залежно від того, скільки триватиме блекаут, заклади освіти зможуть переходити на один із п’яти режимів роботи — від звичайного навчання з обмеженнями до переведення дітей в освітні хаби.
Про це пише Міністерство освіти і науки України.
Найлегший, зелений режим, передбачений для ситуацій, коли електроенергії немає до двох годин.
У такому разі навчання продовжується за звичайним розкладом, але школа обмежує використання спеціального електрообладнання. Лабораторні роботи, для яких потрібна примусова вентиляція, також не проводитимуть.
Якщо світла немає від двох до шести годин, школа переходить на жовтий режим.
Уроки та перерви скорочують, гуртки скасовують, а харчування організовують за резервним меню або за допомогою сухих пайків.
Для учнів 5–11 класів у такій ситуації передбачений асинхронний формат навчання.
Помаранчевий режим застосовуватимуть, якщо відключення триває від шести до 24 годин.
Очні заняття в такому разі залишатимуться лише в енергонезалежних школах.
Інші заклади переходять на асинхронний або синхронний дистанційний формат, а на базі опорних шкіл можуть відкривати освітні хаби.
Якщо блекаут триває від 24 до 72 годин, вводиться червоний режим.
У цей період основне навантаження переходить на освітні хаби, куди мають організовувати підвезення дітей і педагогів.
Пріоритет надаватимуть учням 1–4, 5, 9 та 11 класів.
Після 72 годин без електроенергії запроваджується критичний режим.
У такій ситуації починає діяти Територіальний план безперервності освіти, а учнів закріплюють за працездатними освітніми хабами та закладами.
Окремі вимоги стосуються автономності самих шкіл.
Заклади мають мати запас питної та технічної води, а також продуктів тривалого зберігання щонайменше на 48 годин автономного перебування.
Під час повітряних тривог харчування повинні організовувати безпосередньо в укриттях — через доставку їжі або видачу готових сухих пайків.
У МОН також наголошують на необхідності психологічної підтримки дітей, учителів та інших учасників освітнього процесу в умовах тривалого стресу та невизначеності.